Heliomare students independently present trips to the Province of North Holland

Changefied BV

How VR training helps students use public transport confidently

A person points to a public transport map on a blue information board in a station.

Friday, May 30, 2026, was a special day. Three students from Heliomare in Alkmaar – Bao, Rafael, and Emmanuel – traveled independently by train to the Provincial Government building in Haarlem. Not only to demonstrate their travel skills, but also to share their experiences with Virtual Public Transport with Provincial Executive Member Jeroen Olthof, Niels Herber (Manager Public Affairs NS), and Michael de Ruiter (Director Public Transport Transdev).


Independent Travel as Proof of Success


The students had practiced situations such as checking in and out, transferring, and dealing with delays in the Virtual OV VR environment. During their trip to Haarlem, they immediately put these skills into practice – even when they missed their train in Uitgeest. Rafael: “Missing the train? We already practiced that once in the game.”


Upon arriving at the provincial government building, the students demonstrated how Virtual Public Transport works. Bao took the lead and showed Michael de Ruiter how the game functions. De Ruiter: “I am not a gamer, but the situations are very realistic. As a result, the game can really instill confidence to travel by public transport.”


Virtual Public Transport: The Key to Self-Reliance


Tim van Dam, founder of Changefied, emphasized the importance of Virtual Public Transport during the presentation: “We lower the barrier for vulnerable groups. The virtual world resembles real public transport, with adjustable stimuli that can be tailored to the participant's needs. This allows students to get used to traveling by public transport in peace. Because ultimately, mobility is freedom.”


Read the Full Story


Do you want to know how the students experience their journey and what Virtual Public Transport means to them? Then read the article from the Province of North Holland:

Illustratie van een reiziger bij een paarse bus: ‘Begrijpelijk OV. Toegankelijke halte. Maar durf je
door Tim van Dam • 29 oktober 2026
Begrijpelijke reisinformatie is een begin. Lees hoe gemeenten en provincies met Virtual OV reisvaardigheden oefenbaar maken en inclusieve mobiliteit ondersteunen.
Illustratie van leerlingen en een begeleider die samen een reis met Virtual OV oefenen in een klaslo
door Tim van Dam • 20 oktober 2026
Verbind Virtual OV aan CED-leerlijnen en SLO-kerndoelen. Met drie praktische voorbeelden voor leerdoelen, observatie en oefenen richting meer zelfredzaamheid.
 Een deelnemer oefent met Virtual OV op een VR-bril, terwijl een begeleider via een tablet meekijkt
door Tim van Dam • 15 oktober 2026
Lees hoe Virtual OV cliënten binnen de Wlz helpt reisvaardigheden veilig te oefenen, met persoonlijke doelen, passende begeleiding en aandacht voor eigen regie.
Illustratie van een meisje met een onzekere blik tussen een leerlingenbusje en een reguliere bus. Bo
8 oktober 2026
OV en leerlingenvervoer combineren vraagt meer dan een nieuw vervoersplan. Hoe bereid je reizigers voor met passende begeleiding en ruimte om te oefenen?
door Tim van Dam • 28 september 2026
Hoe maakt u zelfstandig leren reizen onderdeel van gemeentelijk beleid? Lees welke doelgroep, uitvoeringspartners en monitoring nodig zijn voor een schaalbare aanpak met Virtual OV.
Cliënt oefent zelfstandig reizen met Virtual OV terwijl begeleider de voortgang volgt op een tablet
door Tim van Dam • 24 september 2026
Ontdek hoe Virtual OV cliënten veilig laat oefenen met reizen en mogelijk bijdraagt aan meer zelfstandigheid en lagere begeleidings- en vervoerskosten in de zorg.
The student practices independent travel and citizenship with Virtual Public Transport in a safe VR learning environment
by Tim van Dam • September 17, 2026
Discover how students practice safe independent travel with Virtual OV and how the VR learning environment aligns with citizenship goals and CED learning pathways.
A student practices with Virtual OV while a supervisor monitors progress. In this way, citizenship is
by Tim van Dam • September 3, 2026
Read how learning to travel independently and Virtual Public Transport help schools make the new core citizenship objectives from 2027 practical and meaningful.
Illustration of a policy document, public transport route map, and virtual public transport headset, with a young person
by Tim van Dam • August 27, 2026
Nearly 100 municipalities are calling for school transport reform. Discover how Virtual OV helps municipalities strengthen self-reliance and make school transport more future-proof.
Six students in a classroom are practicing together with Virtual OV. One student is wearing a VR headset.
by Tim van Dam • August 21, 2026
Students practice with Virtual Public Transport in a classroom setting. One student experiences the VR journey, while classmates watch along on the interactive whiteboard and learn about independent travel together.
Show More