VR-trainingen op maat: Veilig oefenen met situaties die in de praktijk te gevaarlijk, te duur of te complex zijn

Je wilt medewerkers, cliënten of leerlingen veilig trainen op cruciale situaties, maar:


✅Echte oefeningen zijn te duur bijvoorbeeld noodsituaties, OV-drukte, gevaarlijke omgevingen.
✅Risico’s zijn te groot denk aan veiligheidstrainingen, zorgscenario’s.
✅Resultaten zijn niet meetbaar - hoe weet je of iemand écht voorbereid is?.
✅Standaard VR-oplossingen passen niet bij jullie specifieke proces, doelgroep of regels.


Our custom-made VR apps with 6DoF technology make it possible.

Practice realistically, repeatably, and safely – without risks, high costs, or logistical hassle.

Who are these VR solutions intended for?

Our VR apps are developed for organizations that want to use VR as a practical learning aid or training tool, not asa gadget. These are primarily:

  • Education & Inclusion
    Schools, vocational education institutions, and special education schools that want VR training for students with a (mild) intellectual disability, autism, or other learning needs.
  • Care, Welfare & Health
    Care institutions, mental health services, residential and day activity facilities that require VR training for clients or employees.
  • Public sector & public transport
    Governments, municipalities, and transport organizations that use VR to train for safety, customer contact, or public transport travel.
  • Business & Training
    Companies that want VR training for safety, onboarding, process skills, or customer service.


Do you recognize your organization in this? Then custom VR is probably more interesting – and more applicable – than you think.

Custom VR using 6DoF

Why custom VR?

Standard VR experiences often do not align with your specific target audience, rules, or work processes. With custom VR, you can:

  • Targeted training based on situations from your practice
  • Taking into account language level, sensory sensitivity, and learning style
  • Measuring what participants do and learn
  • Quickly add variants or new scenarios


This way, VR becomes not a gadget, but a practical tool in your daily work.


What makes our VR apps different?


We combine 6DoF technology with in-depth knowledge of inclusive learning, care, and education. That means:

  • Working in full 6DoF environments.
    Participants can truly walk around, look around, and act – not just steer while stationary. This increases immersion and realism.
  • Always start from your target group.
    We don't start with the technology, but with: what the participant needs to learn, in what context he/she lives, and what barriers exist (language, sensory sensitivity, attention, etc.).
  • Accessible and teachable.
    Scenarios are tailored to language level, quiet environment, visual aids, and guidance, so that vulnerable or diverse target groups can also practice.
  • Focused on practical implementation


We not only develop the VR app, but also help think about how to deploy it within your organization: roles, support, evaluation, and updates.

This way, VR becomes not a showpiece, but a sustainable part of your learning or training trajectory.


Typical applications of our VR apps

Organizations primarily use our custom-made VR apps for:

  • VR training for safety and risk situations.
    Practice emergency situations, fire, malfunctions, or other high-risk scenarios without real risks.
  • Learning environments for inclusive learning
    VR experiences that help with independence, routine, social skills, or public transport travel.
  • Scenario training for care and clients.
    Simulations for care staff, clients, or user support services (e.g., home visits, customer contact, safety).
  • Onboarding and process skills for employees
    VR modules that teach new employees how procedures work, how to interact with customers, or how to handle specific environments.
  • Awareness and inclusion training.
    VR experiences that help put yourself in others' shoes, for example regarding autism, intellectual disability, or changes in the environment.


We also develop a VR app for your organization that fits your goals, target audience, and organizational culture.


From Passive to Active Learning with VR

What you can expect from a VR app from ChangeFied


By working with us on a custom-made VR app, you can count on:

  • A realistic 6DoF environment where participants can actually walk around and interact.
  • A clear link to your learning or training goals, not just with technology
  • An accessible design that takes into account language, rest, visual aids, and sensory sensitivity.
  • A sustainable, scalable solution that can keep running and growing within your organization.

Bedankt voor je bericht!

We hebben je bericht ontvangen. We nemen zo snel mogelijk contact met je op.

Dank voor de aanmelding

Sommige situaties wil je eerst kunnen oefenen

Changefied wil de zelfredzaamheid van mensen versterken. Onze focus ligt op neurodivergente mensen, maar onze oplossingen zijn er ook voor anderen die hun zelfredzaamheid willen versterken. De docent of begeleider kan de VR-leerervaring afstemmen op het cognitieve vermogen, het tempo en de leerdoelen van de leerling of cliënt.

Een gesprek voeren dat spannend is. Een handeling leren waarbij veel tegelijk gebeurt. Of wennen aan een omgeving die nog onbekend is.

Changefied ontwikkelt VR-trainingen op maat, afgestemd op wat jouw deelnemers moeten leren. We beginnen bij de praktijksituatie en bekijken samen of een virtuele oefenomgeving daarbij past.

Bespreek jouw vraagstuk Bekijk onze aanpak
Een persoon zet een VR-bril op in een werkruimte
Een oefening begint bij de deelnemer, niet bij de techniek.

Niet iedere leervraag vraagt om een nieuwe VR-app

Soms sluit een bestaande toepassing al goed aan. Soms vraagt jullie doelgroep, omgeving of werkwijze om iets anders. Maatwerk begint daarom niet met de vraag wat technisch mogelijk is, maar met wat iemand moet kunnen oefenen.

Een docent wil bijvoorbeeld een handeling in kleine stappen aanbieden. Een begeleider zoekt ruimte om een lastige situatie te herhalen. Of een organisatie wil oefenen met een eigen werkproces dat in een standaardmodule ontbreekt.

Een bestaande oplossing kan passen

  • De beschikbare scenario’s sluiten aan op het leerdoel.
  • De instructies en bediening passen bij de deelnemers.
  • De toepassing is bruikbaar binnen jullie begeleiding of training.

Maatwerk kan passen

  • Een specifieke situatie, keuze of handeling ontbreekt.
  • Taal, tempo of prikkels vragen om een ander ontwerp.
  • Jullie eigen omgeving of werkproces is belangrijk voor de oefening.

Wat wil je iemand laten oefenen?

Een goede oefenomgeving maakt een leervraag concreet. Niet alles tegelijk, maar een herkenbare situatie waarin iemand zelf iets kan proberen. Denk aan:

Een spannend gesprek

Hulp vragen, een vraag beantwoorden of aangeven dat je iets niet begrijpt. Met ruimte om een gesprek opnieuw te proberen.

Een handeling in stappen

Een volgorde leren herkennen en uitvoeren. Bijvoorbeeld bij een dagelijkse taak of een werkwijze binnen jullie organisatie.

Een onbekende omgeving

Kennismaken met een plek en wat je daar tegenkomt. Waar begin je, waar let je op en welke stap volgt daarna?

Een onverwachte situatie

Oefenen met keuzes wanneer iets anders loopt. Even stoppen, informatie zoeken of iemand om hulp vragen.

Dit zijn mogelijke ontwikkelrichtingen, geen overzicht van bestaande modules. Welke oefening haalbaar is, bepalen we op basis van jullie vraag en de afgesproken opdracht.

Van idee naar interactie

Zo kan oefenen in VR eruitzien

Rondkijken, een voorwerp pakken en zelf een handeling uitvoeren. Deze demonstratie geeft een indruk van interactie in een virtuele omgeving. Welke situaties en handelingen in jullie training passen, bepalen we samen.

Demonstratie van een virtuele oefenomgeving. Start de video wanneer je wilt.

Van jullie praktijksituatie naar een bruikbare training

Een VR-app is pas waardevol als die past bij de mensen die ermee oefenen én bij de mensen die hen begeleiden. Daarom bespreken we niet alleen het scenario, maar ook hoe jullie de training willen inzetten. De precieze invulling en oplevering leggen we samen vast.

Stap 1 · De leervraag

Begrijpen wat nodig is

Wie gaat oefenen? Wat moet iemand leren? En wat maakt dat in de praktijk lastig? We beginnen bij jullie deelnemers, hun doelen en de ondersteuning die zij nodig hebben.

Stap 2 · Het scenario

Kiezen wat je oefent

We bespreken welke situatie centraal staat, welke keuzes de deelnemer maakt en welke uitleg nodig is. Zo houden we het ontwerp gericht en de omvang van de opdracht duidelijk.

Stap 3 · Het ontwerp

Proberen en bijstellen

We maken afspraken over ontwerp, ontwikkeling en testmomenten. Ook bespreken we hoe deelnemers en begeleiders feedback geven op begrijpelijkheid, bediening en comfort.

Stap 4 · De dagelijkse praktijk

Afspreken hoe je verdergaat

Wie begeleidt de training? Waar wordt de apparatuur gebruikt? We bespreken introductie, evaluatie, ondersteuning en beheer, zodat duidelijk is wat bij de opdracht hoort.

Niet alleen kijken, maar ook zelf handelen

Met een VR-training op maat kun je meer doen dan alleen een omgeving bekijken. Afhankelijk van het ontwerp kun je bijvoorbeeld een voorwerp pakken, een handeling uitvoeren of kiezen hoe je op een situatie reageert.

Daarbij gebruiken we 6DoF-technologie: de VR-bril volgt zowel je draaibewegingen als je positie. Je kunt dus rondkijken en van positie veranderen in de virtuele omgeving. Welke bewegingen en interacties mogelijk zijn, hangt af van de toepassing, apparatuur en beschikbare speelruimte.

De techniek is het middel. Wat iemand moet kunnen oefenen, bepaalt het ontwerp.

Een gestileerde virtuele omgeving met water, woningen en molens
Een virtuele omgeving krijgt de inrichting die bij de oefening past.

Een goede VR-training past ook buiten de VR-bril

Een leeromgeving moet begrijpelijk en prettig in gebruik zijn. Daarom bespreken we keuzes rond taal, tempo, prikkels, visuele ondersteuning en begeleiding. Niet iedereen vindt een VR-bril prettig. Rustig opbouwen, pauzes nemen en stoppen bij klachten horen bij verantwoord gebruik.

Ook evaluatie begint bij een concrete vraag: wat wil je zien dat iemand na het oefenen kan? Spreek af welke handelingen of keuzes je bekijkt en hoe je nagaat of die ook in de praktijk lukken. Een afgerond VR-scenario is op zichzelf geen bewijs van vaardigheid buiten VR.

Wil je handelingen automatisch vastleggen of resultaten in een overzicht terugzien? Bespreek dan vooraf welke gegevens daarvoor nodig zijn, hoe je die interpreteert en welke privacyafspraken gelden. Meetfuncties zijn onderdeel van de af te spreken scope, geen standaardtoezegging.

Maak vooraf duidelijk wat bij de opdracht hoort

De omvang van een maatwerktraject hangt onder meer af van de scenario’s, interacties, vormgeving en technische eisen. Daarom doen we geen algemene belofte over een vaste prijs, doorlooptijd of leerresultaat.

Bespreek bij een eerste kennismaking:

  • De doelgroep en één of enkele concrete leerdoelen.
  • De situaties en handelingen die je wilt laten oefenen.
  • Beschikbare apparatuur, ruimte en begeleiding.
  • Wensen rond taal, toegankelijkheid en eventuele gegevensregistratie.
  • Budget, planning en afspraken over beheer en updates.

Je hoeft nog geen compleet technisch plan te hebben. Een duidelijke praktijksituatie is een goed begin.

Welke situatie wil jij oefenbaar maken?

Vertel ons wie je wilt ondersteunen en wat zij moeten leren. Dan bekijken we samen of een bestaande oplossing past of dat maatwerk meerwaarde heeft.

Bespreek jouw idee Bekijk een bestaande toepassing

Veelgestelde vragen over VR op maat

Wanneer kies je een VR-training op maat in plaats van een bestaande module?

Maatwerk kan passend zijn als een bestaande module onvoldoende aansluit op jullie leerdoelen, doelgroep of werkprocessen. Denk aan specifieke handelingen, situaties of instructies die deelnemers moeten oefenen. Bespreek eerst of een bestaande oplossing al voldoende mogelijkheden biedt.

Hoe begint de ontwikkeling van een VR-training op maat?

De kennismaking begint bij de doelgroep, de praktijksituatie en wat deelnemers moeten leren. Daarna maak je afspraken over scenario’s, de aanpak, het ontwerp en de inzet binnen de organisatie. Leg ook vast hoe de toepassing wordt getest en geëvalueerd.

Welke informatie is nodig voor een eerste kosteninschatting?

Beschrijf de doelgroep, leerdoelen, gewenste scenario’s, beschikbare apparatuur en de manier waarop de training wordt ingezet. Geef ook eventuele eisen rond taal, toegankelijkheid en planning door. De prijs hangt af van de afgesproken omvang en uitvoering; vraag een voorstel voor jullie situatie.

Hoe wordt rekening gehouden met de gebruikers?

De doelgroep vormt het uitgangspunt voor keuzes rond taal, prikkels, visuele ondersteuning en begeleiding. Spreek af hoe gebruikers en begeleiders betrokken worden bij het beoordelen van begrijpelijkheid, comfort en bruikbaarheid. Niet iedere deelnemer vindt een VR-bril prettig.

Wat betekent 6DoF bij een VR-training?

6DoF staat voor zes vrijheidsgraden: de toepassing kan zowel de positie als de draaibewegingen van de gebruiker volgen. Dat maakt rondkijken, verplaatsen en handelen in een virtuele omgeving mogelijk. De concrete bewegingen en veilige speelruimte hangen af van het ontwerp en de apparatuur.

Hoe wordt de VR-training onderdeel van onze dagelijkse praktijk?

Bespreek naast de ontwikkeling wie de training begeleidt, waar de apparatuur wordt gebruikt en hoe leerdoelen worden geëvalueerd. Maak vooraf afspraken over instructie, ondersteuning, beheer en eventuele updates. Zo is duidelijk wat bij de opdracht hoort en wat apart moet worden geregeld.

Contact

This is required
This is required
This is required
Enter your phone number Enter a valid number, such as +1555-123-4567
Enter an email address Use an address with (@) and (.)
This is required

That didn't work.

The form wasn't sent. Please try again.